I dag fik vi øvelsen at undersøge dagens teknologi når evnerne eller sanserne svigter. I vores gruppe valgte vi at lade synet være den manglende sans. Vi prøvede at være blinde i et køkken og lave nogle scrabble eggs og optø grønsager i en mikroovn. Andreas Lagerstedt var vores forsøgsperson:
Archive for the ‘Reflektioner’ Category
Visuelt Interface Design
2011 -
09.27
Til dagens øvelse skulle vi lave en design analyse af et website, men det var ikke et hvilket som helst website: www.qq.com. Vi skulle beskrive:
- De gennemgående visuelle elementer
- Vigtigheden og relationerne (hierarkiet) mellem elementerne
- Den anvendte gridstruktur
- Det logiske flow (læseretningen) ned over siden
- Farvevalg
- Font-valg (antal, størrelse og fremhævninger – e.g. bold, kursiv, Capitaler)
- Symmetrier og balancer
- Ikoner og symboler
Herefter skulle vi lave et foreslag til hvordan websitet kunne redesignes så det henvendte sig til danske brugere på 30 år og opefter.
Og vores resultat blev: BFWP.27.09.11-VID.pdf
5 Minutters Resuméer
2011 -
09.27
Vores kære underviser i BFPW, ser helst gerne at vi skal lave en 5 minutters gennemgang af indlæringen efter hver forelæsning. Jeg tror det er en rigtig god ide, så den vil jeg selvfølgelig benytte mig af i alle kurssuser. I stedet for at poste indlæg hver dag om mine indlæringer, gør jeg det istedet til en ugentlig process.
Den Gode Indledning
2011 -
09.26
Den første obligatoriske opgave var at lave en indledning og en problemformulering. Vi fik givet et overordnet emne der handlede om personfremstilling i medierne.
Vi havde afsat alt for lidt tid til at lave den i vores gruppe. Vi troede vi kunne lave sådan noget hurtigt, men vi tog fejl. Men efter den dobbelte tid vi havde regnet med lykkedes det os at komme frem til et resultat.
Her er vores resultatet af vores arbejde: BIMK.26.09.11-PFIM.pdf
Seniorinteraction i Hverdagen
2011 -
09.26
I forgående lektion fik vi opgivet vores emne: Seniorinteraction. Hertil skulle vi ud og samle emperi ved brug af kamara – altså vi skulle forfølge gamle damer og deres færden. Vi valgte at gøre det i Bella centeret. Til i dags lektion skulle vi så lave en plance, der var to situationer. En situation, der viser hvor det styrker, støtter eller muliggør sociale møder mellem ældre og en situation. der forhindre sociale møder mellem ældre.
